子育てを終えた今だから言えること

4歳までの大切さ

すでに3人の子育てを終えた今、4歳までの子育ての大切さを日々感じています。

私が実際に子育てをしている時は、もう夢中でした。

特に長男は初めての子であり我が家の「期待の星」でしたから、。

でもある時ふと、私の育児はこの子に何も困らせてない、と感じたのでした。

まるで長男の歩く道をほうきで掃き、石ころを拾い、おまけにアスファルトで舗装してころばないように、すべてを整えようとしている・・・

このままでは、人生を歩んでいく途中でもし転んだ時、どうやって起き上がったらいいかわからなくなる、と気づいたのでした。

それからです、あまり言いすぎないようにしたのは。

「きっと困るだろうな～」と感じても、命にかかわることでないかぎりは困るままに任せました。

そして、どうやったら解決できるか、自分で考えさせるようにしました。

困って困って自分で解決できないとき、親を頼ってきたらもちろん助けました！

でも、手を焼きすぎたり先に先に言いすぎるのもダメ。

子どもの思考力が伸びません！

ピアノのレッスンでも同じ

レッスンも「ここはこう弾いてこうしてああして」と言いすぎると、言われたままにしか弾けなくなります。

どうしてこう弾くのか、ここは何を感じるのか、そういう考え方や感じ方を教えないと一人立ちできません。

そう、一人立ちです。

ピアノのレッスンは子育てと同じ、いずれは一人立ちできるよう「楽譜を見たら、どう弾いたらいいか」がわかる生徒に育てなければならないと思っています。

時には「不親切」と感じることがあるかもしれません。

「月謝払ってるんだから、もうちょっとよく分かるように教えてくれてもいいのに・・・」と。

でも、月謝払ってる間だけ弾けて払わなくなったら弾けなくなった、そっちのほうがもったいないと思いませんか？

楽譜を見て考えて理解して感じて弾ける、そうなるためには教え込んではだめです。

困るからわかる

「どうやったらいいのかな」と困った時、人は解決方法を考えます。

「あ～だろうか、こ～だろうか」と考えても解決できなかった時には、「こうしたらどう？」とアドバイスします。

そうすることで、吸収し理解するレベルが高いものになります。

だから、最初はサクサク進まないかもしれませんが、小学校低学年まではじっくりと基礎がためです。

考えるチカラをつけたい！

こんな、さくらんぼピアノ教室です。

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